O UCZELNI – UNIWERSYTET OPOLSKI:

Projekt powstał w Państwowej Medycznej Wyższej Szkole Zawodowej w Opolu.

Uczelnia PMWSZ została utworzona 1 maja 2003r. na podstawie rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 8 kwietnia 2003r. (Dz. U. nr 64, poz. 593). Była jedyną państwową medyczną wyższą szkołą zawodową w Polsce i pierwszą uczelnią medyczną na Opolszczyźnie. Zapewniała edukację kadry medycznej według najnowszych standardów, zgodnych z wymogami Unii Europejskiej.

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 21 maja 2020 roku, 15 lipca 2020 r. nastąpiło włączenie Państwowej Medycznej Wyższej Szkoły Zawodowej w Opolu do Uniwersytetu Opolskiego.

Uczelnia UO kształci studentów w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym na kierunkach:

1. Studia I stopnia (licencjackie): Pielęgniarstwo, Położnictwo, Kosmetologia oraz Dietetyka (po ukończeniu studiów absolwent otrzymuje tytuł licencjata)
2. Studia II stopnia (magisterskie): Pielęgniarstwo, Położnictwo, Fizjoterapia oraz Kosmetologia (po ukończeniu studiów absolwent otrzymuje tytuł magistra)
3. Jednolite studia magisterskie (5-letnie): Fizjoterapia (po ukończeniu studiów absolwent otrzymuje tytuł magistra)

Praktyczna nauka zawodu odbywa się na najlepszych oddziałach szpitali opolskich, pod opieką fachowej, wysoko wykwalifikowanej kadry.

Uniwersytet Opolski w swym Instytucie Nauk o Zdrowiu posiada Innowacyjne Monoprofilowe Centrum Symulacji Medycznej (CMS) składające się z dwóch sal wysokiej wierności, dwóch sal umiejętności pielęgniarskich i położniczych, sali umiejętności technicznych, sali ALS/BLS, sali do prowadzenia egzaminu OSCE i debrifingu, wysokiej klasy symulatory pacjenta dorosłego, dziecka i niemowlęcia, zaawansowane fantomy ALS osoby dorosłej, PALS dziecka, PALS niemowlęcia, symulator porodowy i noworodka, zaawansowany fantom pielęgnacyjny pacjenta dorosłego, symulator do badania ginekologicznego, fantom wcześniaka oraz niemowlęcia do nauki dostępów dożylnych, trenażery do nauki zabezpieczania dróg oddechowych oraz dostępu doszpikowego i donaczyniowych obwodowych, trenażer do cewnikowania pęcherza moczowego, do konikotomii, aparat EKG i KTG, defibrylatory AED itp. Takie wyposażenie umożliwia prowadzenie zajęć dydaktycznych w warunkach symulacji z zarówno z zakresu niskiej jak i wysokiej wierności, w tym tworzenie scenariuszy sytuacji niestandardowych z uwzględnieniem aspektu interdyscyplinarności. Sale zaopatrzone są w kamery video umożliwiające nagrywanie scenariuszy do podręcznika.

Działalność Monoprofilowego Centrum Symulacji Medycznej została wzbogacona o powstanie 2 podręczników:

1. Przewodnik do nauczania zasad pracy w warunkach symulacji medycznej na kierunku Pielęgniarstwo
2. Przewodnik do  nauczania zasad pracy w warunkach symulacji medycznej na kierunku Położnictwo